嘉義縣 106 年度推廣閱讀活動實施計畫

子計畫 6 ：「教育部閱讀推動教師與閱讀理解策略種子教師

專業知能精進工作坊」實施計畫(第三場)

(社群科技融入種子教師培訓場次)

1. 依據
   1. 教育部 102年 11 月 13 日臺教國署國字第 1020103816B 號令修正發布之「教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點」。
   2. 教育部 2012.12.12閱讀理解人才培育計畫。 106 年教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
   3. 嘉義縣 106年閱讀推動計畫。
   4. 嘉義縣 106年精進國民中小學教學品質總體計畫。
   5. 《臺灣科技領導與教學科技發展協會》「千師萬才現代教育理念智慧教師養成」公益計劃(簡稱「千師萬才公益計劃」)。
2. 目標：

1. 透過循序漸進的閱讀策略實作，提升教師閱讀教學能力，讓學生能擁有閱讀策略，以閱讀促進學習。
2. 發展跨校與異質學科於多元閱讀素材和策略之整合，進行有效閱讀策略教學。
3. 實現一對一、以學生為中心、學習共同體、 TBL團隊合作學習等現代教學理念
4. 輔導教師善用 ICT教學輔具，輔以大數據分析技術，讓學生獲得多元化的學習發展，適性揚才，提升國際競爭力。

1. 辦理單位：

1. 指導單位：教育部。
2. 主辦單位：嘉義縣政府。
3. 承辦單位：嘉義縣鹿滿國小。
4. 協辦單位：網奕資訊科技集團、臺灣科技領導與教學科技發展協會、嘉義縣義竹國中。

1. 研習相關訊息：辦理時間、地點、人員名單
   1. 種子成員研習(台北場)：
      1. 時間： 106年 5 月 1 日(一)PM13:30~PM16:30 ，計 3 小時。
      2. 地點：臺灣科技領導與教學科技發展協會(台北市大安區信義路三段 149 號 8 樓之 1)。
      3. 由於研習場地遙遠，請種子成員學校准予路程公假。

1. 社群成員研習(嘉義場)：結合嘉義縣閱讀種子教師社群工作坊辦理。
   1. 時間： 106年 5 月 8 日(一)AM9:00~PM16:00 ，計 7 小時(含課程探究與產出時間)。
   2. 地點：嘉義縣義竹國小研習教室(嘉義縣義竹鄉岸腳村 59-2 號，TEL:05-3412025， FAX:05-3417172 )。
   3. 其他有意願教師：以曾參加參加過閱讀理解策略一二階研習（或初階研習），日後願意進行現場教學以帶動觀課交流風氣的教師參加。
   4. 對「千師萬才現代教育理念智慧教師養成」公益計劃(簡稱「千師萬才公益計劃」)有興趣之學校及教師。
   5. 研習方式：
   6. 研習前準備：
      1. 請研習學員加入社群聯繫群組(FB及 LINE)，進行各式討論及線上學習。
      2. 請社群成員加入以下線上學習平台，並依相關指示進行閱讀理解策略線上學習課程，以便社群備課時進行議課及討論。(非社群成員自由加入)
         • 教育部數位學習服務平台：https://ups.moe.edu.tw/index.php
         • 教育部國中小閱讀推動計畫：https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1425910950787920&id=980508808661472
      3. 本次計畫結合「千師萬才現代教育理念智慧教師養成」公益計劃(簡稱「千師萬才公益計劃」 http://event.habook.com.tw/event/zh-tw )辦理，請研習夥伴先至本計畫官網了解計畫基本精神。
   7. 課程規劃：
      1. 台北場：

   8. 活動時間	活動內容	地點	講師
      13:00-13:30	報到	台北市大安區信義路三段149號8樓之1(臺灣科技領導與教學科技發展協會)	臺灣科技領導與教學科技發展協會 講師
      13:30~14:00	智慧教室之教學、評量、診斷、補救體驗
      14:00-15:00	智慧教室之教學應用實作演練
      15:00-16:00	IES雲端補救學習平台實作演練
      16:00-16:30	TPC教學設計研討
      16:30~	賦歸
      備註	研習學員請自備筆電，以便運用TBL系統。(筆電之等級請詳閱千師萬才計畫)

       
   9. 嘉義場：
   10.  

        

   11. 報名方式：請於 106.4.27(四)下班前，逕上「教師在職進修資訊網（ http://inservice.edu.tw/）」報名。
   12. 相關研習資訊聯絡方式
   13. 嘉義縣閱讀理解策略精進社群聯絡人: 嘉義縣鹿滿國小林俊良校長、陳素觀老師(電話： 05-2611472，學校地址：嘉義縣竹崎鄉鹿滿村鹿鳴路 2 號)
   14. 研習證明
       • 台北場：全程參與活動者，核發 3小時研習時數。
       • 嘉義場：參加研習人員全程參與活動者，核發 7小時研習時數(含課餘時間教學方案及成果產出)。
   15. 預期效益
   16. 提升本縣閱讀理解種子教師能力，進而擴散和總體提升本縣閱讀競爭力。
   17. 讓邀請與會的專家，能共同指導、協助社群的成長。
   18. 讓關心教育的民間單位，看見縣市端、學校端、教師端的努力，彙整資源、有效運用。

   19. 活動時間	活動內容	地點	主持人
       08:30-09:00	報到	義竹國中	鹿滿國小團隊
       09:00-09:30	智慧教室之教學、評量、診斷、補救體驗	義竹國中 研習教室	嘉義閱讀理解社群種子教師
       09:30-10:30	智慧教室之教學應用實作演練
       10:30-11:30	IES雲端補救學習平台實作演練		陳欣希教授 林俊良校長
       11:30-12:00	TPC教學設計研討
       12:00～13:00	午餐(社群小組成員討論)
       13:00~16:00	論課與備課 暑假研習營文本分析與實作	義竹國中 研習教室	指導教授 陳欣希教授
       16:00~	賦歸
       備註	研習學員請自備筆電，以便運用TBL系統。