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1. 校長室

 

 

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校長簡介

 

柯志明  校 長

現 任

嘉義縣立過溝國民中學校長 

學 歷

國立中正大學犯罪防治所碩士

淡江大學中文四十學分班

國立中正大學經濟學系

經 歷

                嘉義縣政府教育處輔導員

                嘉義縣立民和國民中學慈輝分校主任

                嘉義縣立民和國民中學學務主任

                嘉義縣立水上國民中學導師

                嘉義縣立朴子國民中學組長

                臺北時雨中學導師

                嘉義市北興國民中學代理教師 

 
 
     
     
 
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教育理念

教育理念:

、學校願景

    「過中人生‧幸福終身 ─ 營造一個具家庭力、品格力、創造力、閱讀力、健康力的校園」為教育願景。

  我的願景是希望培育孩子,擁有五力,這五力分別是:
「溫馨關愛家庭力」「慈悲包容品格力」
「發現幸福創造力」「知性欣賞閱讀力」「終身運動健康力」

  「溫馨關愛家庭力」是能夠給家人溫暖,無私關愛與奉獻家庭與家人,孩子們多來自單親、寄親,甚至失親,尤其需要關懷,給予愛的接納,培養其原生家庭缺乏的被愛與愛人能力;「慈悲包容品格力」是能夠體諒關懷他人,養成與人為善的有品人生;「知性欣賞閱讀力」是能夠廣泛無障礙的閱讀,吸收新知,具備知性鑑賞能力;「發現幸福創造力」是能夠發現問題,解決問題,創造價值,追求人類幸福。「終身運動健康力」是發展運動專長與興趣,提供場地與設備,培養終身運動習慣。
    要做到這五力,我會把這五力融入校務發展計畫,在同仁當中建立共識,爭取家長與社區資源的支持,並在公開場合向所有同學宣導;具體執行上,首先,帶領同仁,共同關心照顧每一個孩子,透過家庭功能的教育,營造大溫暖家庭的風格;其次,在任內推動品格教育,內化改造學生氣質心性,比如說結合品德教育活動,服務學習活動,標榜存好心,說好話,做好事的學校氛圍;接下來,突破課程限制,增加閱讀學習機會,獎勵閱讀寫作,增強E化學習環境建置。

 

孩子有家庭,因此可以齊家傳孝悌;
孩子有品格,因此可以卓然立於世;
孩子能閱讀,因此可以終身學不輟;
孩子肯運動,因此可以健康過人生;
孩子能創造,因此可以造福全人類。

    這是我的願景,也是我投入校長行列的志業之所在。 在思考教育願景的內涵,我們以過溝孩子的特色與身心發展需求為核心,我們提出具「家庭、品格、閱讀、運動、創造」為核心內涵的教育願景。

 二、學校教育目標:

  1. 蘊育家庭的認同。
  2. 培養榮譽的品格。
  3. 激勵創意的教學。
  4. 形塑勤讀的特質。
  5. 促進健康的學習。

三、發展策略

1.規畫優質環境,營造人文校園。   

2.整合學校資源,提升教學品質

3.推行品德教育,建立優良校風

4.重視合作學習、涵養群體意識

5.深化教師專業,發展特色課程

6.創新學生學習,激發多元潛能。     

7.檢核教學績效,落實精熟學習

8.輔導班級共讀,增進知識效能

9.規畫健康體育,促進樂觀進取

10.激勵珍愛家庭,培養親和互尊。  

 
 
 

 

 
     
   

 

 


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