5-3 特教組長

特教組長：吳貞瑩

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1. 管理資源班網頁 。

2. 組織特殊教育推行委員會並於每學期定期開會兩次討論並決議校內特殊學生教學等相關議題。並建立各項活動和會議的資料與成果。

3. 各種特殊教育章則之擬定。與各處室協調課務與成績管理問題,並召開工作協調會議。

4. 辦理資優教育與特殊才能學生的升學業務: 規劃並執行資優課程(安排學生參加檢定與規劃課程); 協助資優或特殊才能鑑定與升學輔導等相關事宜。

5. 篩選安置身心障礙學生, 建立完整通報資料並即時更新資料與完成個案資料轉銜工作。彙整鑑定資料(包括相關測驗結果、診斷證明、學習成就與教師觀察紀錄等)。

6. 負責提供無障礙學習環境相關的工作(包括為學生申請獎助學金、交通服務、提供教育輔助器材及相關支持服務、無障礙學習環境與特教宣導,進行校內師生與社區家長之特教宣導活動等)。

7. 建立並保管學生資料。整理、蒐集為每位學生擬定的個別化教育計畫(IEP), 每學期並邀請學校行政人員、普通班教師、家長與相關專業人員進行一次IEP檢討會議。

8. 安排特教教師及普通班教師有關進修及研習,並定期與普通班教師討論交流學生的學習。

9. 依據學生學習基礎擬定課程內容, 並提供補救教學(輔助性、補救性與功能性等符合學生需求的課程)。

10. 支援與轉銜: 與家長合作、溝通協調與學生有關之身心輔導與各項轉銜服務等工作(包括升學就業說明會、參觀相關學校或機構、配合教學實施班及輔導、個別轉銜輔導、提供學生家庭服務與親職教育、進行家庭服務與諮詢輔導等)。

11. 推動校內特殊教育教材編輯及教具製作。依據教學需求規劃學習空間、多元學習角落、維護教室整齊乾淨美化並落實有效學生管理。 

    * 其他有關特教業務及臨時交辦事項。