一、 期盼透過營隊教學相長，凝聚教師力量，推廣人文素養落實於校園。 二、 課程內容:專題講座創新應變、優質教育接軌國際、人道關懷生命教育、靜定身心自我觀照等，協助教師儲備能量，迎接新學期。 三、 敬請協助轉知、公告營隊訊息，鼓勵貴校教職人員參加。 四、 聯絡人：陳詩評小姐， 03-8266779 轉 258 。

一、 本活動說明高等教育推動學術英語(EAP)與英語授課(EMI)現況趨勢外，分享精巧實用教學策略，培養高中生深刻理解、精準表達關鍵英語能力。 二、 活動全程免費，提供研習資料，可登錄研習時數 3 小時。敬請鼓勵教師上網報名 ( https://reurl.cc/Ge8dVG ) 。隨函倂請惠准參加教師公假。

一、 依據國立臺灣科學教育館(以下簡稱科教館)中華民國 112 年 6 月 2 日科實字第 11202002540 號辦理。 二、 為提升所屬中小學校(含高級中等學校階段)師生認識及理解科學研究倫理要義，在師生從事科展研究工作時，培養對研究之尊重及負責任的態度，維護研究領域重要的信任及發展，科教館特製作「科展研究倫理系列影片」。 三、 本系列影片共三集，主題分別為「第一集：何謂科學研究倫理」、「第二集：科展中的研究倫理」、「第三集：研究倫理樣態分析」，每集各約 1 小時，自 112 年 6 月 12 日起可... 觀看完整文章

一、 本期語言推廣非學分班採遠距教學方式辦理，開設多益測驗初級班、多益測驗中級班、雅思證照班、日語入門班、輕鬆學德語、輕鬆上手的西班牙語發音課、印尼語入門班、越南語生活應用，課程自 112 年 6 月 19 日起開課，共 24 小時，報名至 112 年 6 月 13 日止。 二、 修畢本課程且出席符合規定者，可登錄公務人員終身學習時數，修業期滿將獲頒結業證書。 三、 課程資訊、報名方式及優惠辦法請詳參附件簡章或以下網址（ https://reurl.cc/3xDpml ）。

  請點選以下網址填寫： 111 學年度 製播英語廣播互動學習計畫 ICRT News Lunchbox 節目收聽調查（學生版） (google.com)

一、 依據臺中市政府教育局 112 年 5 月 31 日中市教體字第 1120045704 號函辦理。 二、 旨案為南區場之培力研習，參與對象以嘉義市、嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣之教師為主，辦理內容說明如下： (一) 時間： 112 年 8 月 4 日（星期五）上午 8 時 30 分至下午 4 時。 (二) 集合地點：臺南市立九份子國民中小學。 (三) 旨案採線上報名（ https://reurl.cc... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 6 月 1 日臺教國署國字第 1120070276 號函辦理。 二、 為提升國中小英語教師教學專業，國教署委請國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)與學術交流基金會、財團法人語言訓練測驗中心及新加坡 SmartEdu Consultancies 共 3 單位合作辦理旨揭工作坊，透過密集式及全程英語研習課程，協助教師提升英語口說教學能力，俾增進教師英語教學之信心。 三、 旨揭工作坊相關訊息如下： ... 觀看完整文章

一、 依據本府 112 年 5 月 19 日召開之「嘉義縣 111 年度國民小學學生基本學力檢測施測成果彙報及教學策略改進研商會議」會議紀錄辦理。 二、 本縣國教輔導團依據中教大試題分析報告內容進行教學策略改進建議報告如附件 ，請各校自行檢視後進行教學策略改進及補強。 三、 附件下載網址： https://drive.google.com/drive/folders/1hgSpoIsRa7YBGgeYAp4HMZTc_JaKlMiL 。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 5 月 30 日師大教育字第 1121015191 號函辦理。 二、 本案徵選相關資訊簡述如下（詳細內容請參閱附件簡章） (一) 辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二) 參與對象：國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）均可報名參加，請檢附學習扶助研習證明（ 8 或 18 小時... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局 112 年 5 月 30 日南市教資字第 1120694837 號函辦理。 二、 旨揭活動期間於 112 年 4 月 24 日開始至 112 年 6 月 30 日止，距離活動結束尚有月餘，請鼓勵師生一同參與活動以宣導資訊素養和媒體識讀正確觀念。詳細活動內容請參閱官網（ https://adl.edu.tw/hero/ ）及臉書粉絲專頁（ https://www.facebook.com/heroj7.tn ）。